Directorii lipsă: 7.800 de posturi vacante și candidați insuficienți la concursurile școlare

De ce lipsesc directori?

În instituțiile de învățământ public, deficitul de leadership se traduce printr-o diferență clară între numărul de posturi vacante și candidații disponibili.

Ultimele știri

Barbu la Agricultură: despăgubiri pentru secetă și credite la 1,95%PSD vizează indexarea pensiilor și scutirea de CASS pentru mame și veteraniPiloții români doborâd două drone deasupra Mării NegreIlie Bolojan explică votul PNL pentru Guvernul Niculescu și trecerea în opoziție

În perioada august‑decembrie 2026, autoritățile au identificat 7.819 poziții libere pentru directori și directori adjuncți în școlile de stat, însă doar 7.053 candidați au depus dosarele necesare pentru a participa la selecție.

Deși numărul de participanți este mai mic, volumul de alegeri exprimate a depășit oferta, cu peste 8.500 de opțiuni individuale pentru diferite funcții.

Cum se distribuie posturile vacante?

Din cele 7.819 posturi, 5.309 sunt pentru director principal, iar 2.510 pentru director adjunct.

Raportul dintre opțiunile exprimate și numărul de funcții disponibile atinge 109% la nivel național.

Care sunt etapele selecției?

În ceea ce privește distribuția regională, județele Mehedinți, Dolj și Gorj prezintă cele mai mari rate de concurență, cu procente de 172%, 165% și respectiv 151% față de numărul de locuri libere.

Aceste cifre indică o presiune mai mare în anumite zone geografice, în contrast cu alte regiuni unde deficitul de candidați este mai pronunțat.

Inspectoratele școlare județene trebuie să publice listele provizorii până la închiderea zilei de 7 octombrie, distinzând candidații care respectă criteriile metodologice de cei cu dosare incomplete. După corectarea eventualelor erori administrative, lista definitivă a admisilor și a respinsilor va fi făcută publică pe 9 octombrie. Această etapă constituie un filtru esențial înainte de începerea probelor propriu-zise.

Ce s-a schimbat la concursuri?

O schimbare majoră față de edițiile anterioare este obligativitatea includerii proiectului managerial încă din faza de înregistrare. Acest document nu mai este o simplă anexă, ci o condiție prealabilă pentru a fi admis în concurs. Săptămâna următoare, selecția trece la etapa practic‑competencțială. Prima probă, programată pentru 13 octombrie, vizează evaluarea aptitudinilor personale și a capacităților specifice rolului de conducere. La 20 octombrie, candidații vor susține o probă scrisă, axată pe cunoașterea legislației educaționale și a principiilor de management al instituțiilor școlare.

Perioada 21 octombrie – 4 noiembrie este rezervată analizei administrative a planurilor manageriale și a proiectelor de acțiune prezentate. Doar cei care trec aceste etape se vor califica pentru interviul final, stabilit pentru intervalul 12–27 noiembrie. Interviul nu se limitează la o discuție generalistă, ci include evaluarea calității prezentării planului managerial și a planului de acțiune specific unității vizate. De asemenea, se vor testa abilitățile digitale, competențele de rezolvare a problemelor complexe și capacitatea de autoevaluare. Rezultatele finale ale întregului proces selectiv sunt programate să fie afișate pe 9 decembrie 2026.

Cum se finalizează interviul?

Implicațiile aritmetice ale acestor date sunt clare: deoarece numărul de candidați este inferior celui al posturilor, se anticipează existența unor funcții rămase neocupate la finalul sesiunii. Deși un singur participant poate candida pentru mai multe locuri, generând peste 8.500 de opțiuni, structura de bază rămâne deficitară.

Autoritatea de reglementare a clarificat că toate funcțiile de director și director adjunct care vor deveni vacante până la sfârșitul anului 2026, indiferent dacă provin din această sesiune sau din alte motive, vor fi grupate într-o nouă rundă de concursuri.

Această viitoare sesiune este estimată a avea loc în perioada ianuarie–aprilie 2027, oferind o șansă suplimentară pentru ocuparea completă a structurii de conducere a școlilor de stat.